思维游戏多人玩怎么玩的

爱玩游戏，是孩子的天性。 常常能看到，只要有个手机或游戏机在手，再好动的孩子也能定定心心的坐上个把小时。 要是孩子能用对待游戏的钻研劲来学习数学，该多好啊！ 其实，我们真的可以借用游戏的方式来促进孩子更好地学习数学。 真正的益智游戏，蕴含了很多数学知识。 数学游戏能够变数学的抽象、枯燥为有趣，让孩子在不经意中留下深刻印象。 只要我们好好利用，游戏中独特的教育功能就能被很好地开发和利用。 下面，就为大家介绍三个适合小学生玩的数学游戏。 一、数字定位棋，感受层层推理的乐趣。 数字定位棋，建议在学习完九九乘法表之后玩。 如果孩子口算速度比较慢，乘法口诀还不够熟练的话，玩数字定位棋是个不错的选择。 玩法：根据线索将1-9填入表格。 要求：1-9只能用一次，不能重复。 举例： 分析： （1）题目中已经给出了数字1、2、9的位置。 （2）根据线索“红色×绿色=27，绿色格子填9”以及乘法口诀“三九二十七”可知，红色格子应填3。 （3）根据线索“蓝色×红色=24，红色格子填3”以及乘法口诀“三八二十四”可知，蓝色格子应填8。 （4）根据线索“黄色×紫色=42，黑色×紫色=28”，并且都有紫色出现，想到这两句乘法口诀中应该有一个相同的数。“六七四十二”、“四七二十八”，有相同的数“7”。因此紫色格子应填7，黄色格子应填6，黑色格子应填4。 低年级的孩子，家长可以和孩子合作，将条件进行整合或分解，完成数字定位。让孩子说说优先确定棋子的理由和推理过程。 高年级的孩子则可以独立完成，说说自己的定位过程。或是小伙伴们之间比赛，看谁定位最快。 孩子根据一系列条件分析、推理、叙述后完成一个表格中的数字定位棋。 不仅能够巩固所有乘法口诀，还能在猜数、试数、换数的过程中，学会结合多个条件进行推理分析。 二、扑克牌，适合全家一起玩的数学游戏。 1100以内加法 “扑克接龙”游戏规则： （1）将3-9的扑克打乱顺序，从第一张牌开始逐次累加，将累加的结果记录下来。 （2）第二次再将牌打乱顺序，再次口算，并比较两次结果是否一致。 （3）如果一致，就是正确结果，不一致，再进行第三次洗牌。 2100以内减法 “百里退牌”游戏规则： （1）将3-9的扑克打乱顺序，用100逐次减去每张牌的点数，将连减的结果记录下来。 （2）重新洗牌，再次连减，记录结果。 （3）洗牌后，再将牌作连加计算，记录结果。 （4）比较第3次与前2次的结果相加是否为100，得100的一组就是正确结果。 以上两个游戏，一人为记分员，其余家庭成员为游戏参与者。先说出心算结果并且回答正确的得一分。所有组员轮流做记分员，总分最高者为胜。 孩子在参与数学游戏时，会产生成功的愉悦感。既有自身的感悟，还会有其他不同的情绪体验。游戏结束后，可以让孩子谈感受、谈收获。 以上两个游戏，就可以让孩子说说通过游戏，对100以内的进位加法、退位减法有哪些新的认识，有哪些快速心算的诀窍？ 3四则运算 “阿凡提赶毛驴”游戏规则： （1）分牌：两人轮流翻牌，每人拿5张。 （2）翻牌：每人抓完后翻出剩下的这摞牌中最上面的一张，这张牌上所表示的数作为第一次运算结果。 （3）出牌：各看自己手中的5张牌，用其中的两张作加减乘除运算。如果能和翻过来的牌表示的数相等就可以出掉两张牌。如果都没有，就再由第一人抓一张，用这张牌搭配运算。第二人出牌时，以前一任出掉的两张牌中最大的一张作为运算结果。谁先出完所有牌谁获胜。 巧算24点游戏规则： （1）每人10张 （2）每人各出一张牌，用加减乘除把牌面上的数算出24。 （3）每张牌必须用一次，而且只能用一次。 （4）谁先算出，牌就归谁，直到有1人输完手中的牌，牌最多为胜。 （5）若本轮都凑不成24，每人拿回自己的一张牌，进行下一轮。 游戏后，可以让孩子说说通过游戏，对九九乘法口诀、四则运算有哪些新的认识？ 如果是孩子获胜，家长要及时表扬，让孩子体验到获得成功的乐趣。 如果是家长获胜，要及时给予孩子指点和安慰，以保护孩子参与数学游戏活动的积极性和主动性。 例如可以分享九九乘法口诀、四则运算快速心算的诀窍。这比平时的任何说教都要有效得多。 三、争当购物小达人，轻松掌握人民币的换算 人民币的换算，是小学低年段的知识难点。毕竟对于十岁左右的孩子来说，他们的生活经历还不那么丰富，对于人民币的接触实在是太少了。 人民币的换算中，还涉及到许多计算问题。进位加法、退位减法，计算本来就容易出错，更不用说退元换角、退角换分了。 情景式的数学游戏，能够给孩子提供数学应用的平台，唤醒孩子的应用意识。 我们可以通过“争当购物小达人”的游戏，模拟购物，使孩子体验实际购物中人民币的使用方法以及可能遇到的计算问题，帮助他们理解人民币的换算。 游戏准备： （1）绘制一套人民币学具。 （2）在家中找出常用的玩具、书、文具，进行估价、登记、贴上商品价格标签。 游戏规则： （1）最快正确地用人民币学具摆出购物方案，就能获得这件商品。 （2）游戏结束后，谁获得的商品最多，谁就是家庭中的购物小达人。 例如：一只玩具熊50元。 购物方案：一张10元+两张20元；三张10元+一张20元；等等。 建议在物品的定价时，要有零有整。这样孩子在碰到需要找零的时候就能通过元角分的单位换算，巩固百以内的加减法知识。 还要注意要有专人担任“银行工作人员”，负责兑换零钱。 这个游戏，可以家庭成员用人民币学具自己玩，还可以邀请小伙伴们用真实的人民币来一场爱心义卖活动。组织义卖玩具，将义卖所得的钱购买图书捐给山区儿童。 家长还可以引导孩子用劳动来换取购物资金，如做力所能及的家务等。 这样，在一个数学游戏中，融入了德育与美育，一举多得。 买、卖、还钱、算价、找钱……在游戏中学数学、用数学，感受数学与生活紧密相连，享受在玩中学学中玩的快乐。 总结： 中国近代教育家陈鹤琴曾说：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的。” 数学游戏有着独特的、巨大的数学教育价值。是激发孩子学习兴趣的一个重要手段。在寓教于乐的同时，更重视游戏中所包含的数学知识与数学思维。 通过玩数学游戏，孩子们能够沉浸其中，在游戏中运用数学知识，提高学习能力，感受数学学习的无穷魅力。 游戏成功后带来极大的愉悦感，有利于激发孩子学习数学的兴趣，发展好奇心，提高探究能力，促进更好地学习数学。 所以，还等什么呢？赶紧和孩子一起玩起来吧！ 公众号又改版了，为了不错过每天的文章推送， 建议大家将「小学奥数网」设为星标 （安卓用户可设置为「置顶」） ↓↓↓ 精彩推荐 我从来不让孩子第一名！努力考7－17名最有出息 妈妈不是脾气差，是真的太累了！ 放学后别催孩子写作业，先花10分钟做这件事，专治拖拉磨蹭 这才是陪孩子写作业的正确方式，父母再不明白就晚了！ 如果你的孩子处在7-14岁，请一定花几分钟读读这篇文章！ 730分清华学霸：我考上清华不是偶然，感谢父母这8点教育方式！ 一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含三年级易出现问题及对策) ▍编辑：图雨 ▍标签：思维培养 数学游戏 ▍更多内容请关注微信公众号平台：小学奥数网 ID：xxas100